Презентация "Формулировка проблемы" эдесь
Презентация "Комментарий к проблеме" здесь
Презентация "Смысловые связи" здесь
Презентация "Позиция автора и обоснование согласия/несогласия с ней" здесь

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тренинг. Задание 15. Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.
(Подготовка к контрольной работе)

Задание на урок:
выполнить 12 вариантов задания 15 на индивидуальных рабочих листах
ИЛИ
решить вариант интерактивного тренинга здесь

ЛИТЕРАТУРА
Тема: Особенности лирики А.А. Фета

10.20 урок в 10 А здесь

Домашнее задание: Выучить наизусть стихотворение А.А. Фета "Шепот, робкое дыханье..."

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: Правописание Н и НН в словах разных частей речи.

Уроки проходят в ZOOM
ВХОД здесь
9.20 урок в 10Б
10.20 урок в 10А и 10Г
13.20 урок в 10 В

ПРЕЗЕНТАЦИЯ для самостоятельной работы здесь

ЛИТЕРАТУРА
Тема: Лирика Ф.И. Тютчева
Смотрим здесь

РУССКИЙ ЯЗЫК для 10 В и 10 Г
Тема: Тренинг заданий 13 (НЕ с разными частями речи) и 14 (слитно, раздельно, через дефис)
Задание:
Проверьте свой уровень подготовки к выполнению заданий 13 и 14 ЕГЭ по русскому языку, для этого выберите один тест из двух задания 13 и один из двух задания 14 и выполните их.
Тест по русскому языку «ЕГЭ-2021. Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи» здесь
Тест по русскому языку в skysmart. Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи здесь

Тест по русскому языку «ЕГЭ-2021. Задание 14. Слитное, раздельное и дефисное написание слов» здесь
Тест по русскому языку в skysmart. Задание 14. Слитное, раздельное и дефисное написание слов здесь

ЛИТЕРАТУРА для 10 А,Б,В,Г
Тема: Основные мотивы лирики Ф.И. Тютчева
1. Подготовить к 12 января сообщение об одном стихотворении Ф.И. Тютчева.
Выбрать ОДНО стихотворение из своей тематической группы и, используя любые источники, написать сообщение в письменном или печатном виде.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН здесь
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ
1 группа. Философская лирика
(10А - учащиеся на А-В; 10Б-учащиеся на А-Е; 10В-учащиеся на Б-Е; 10Г- учащиеся на А-Г)
«С поляны коршун поднялся...»
«Silentium!»
«Певучесть есть в морских волнах...»
«Наш век»
«О чём ты воешь, ветр ночной?»
«День и ночь»
2 группа. Природа
(10А - учащиеся на Г-Л; 10Б-учащиеся на Ж-Н; 10В-учащиеся на З-Л; 10Г-учащиеся на Д-Л)
«Природа — сфинкс. И тем она верней...»
«Есть в осени первоначальной...»
«Полдень»
«Природа — сфинкс. И тем она верней...»
«Люблю грозу в начале мая...»
«Летний вечер»
3 группа. Любовная лирика
(10А- учащиеся на Н-Ш; 10Б-учащиеся на П-Ш; 10В-учащиеся на М-Ш; 10Г-учащиеся на М-Т)
«О, как убийственно мы любим...»
«Нам не дано предугадать...»
«К. Б.» («Я встретил вас — и все был ... Читать дальше »

РУССКИЙ ЯЗЫК для 10 А, Б, В, Г
Тема урока: Омонимичные части речи.
Задание:
1. Прочитать теорию, выписать все примеры с разбором правописания. Текст здесь
2. Выполнить в тетради упр. 140 здесь, упр. 147 здесь. Списать, раскрывая скобки, указать омонимичные части речи.

ЛИТЕРАТУРА для 10 А и 10 Б
Тема: Фёдор Иванович Тютчев.
Задание:
Посмотреть учебный ролик о Тютчеве на платформе РЭШ здесь

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
Презентация "Сочинение в форме итогового" зесь

Выбрать тему и написать черновик сочинения
1) Есть ли во мне черты русского национального характера?
2) Согласны ли вы со словами М.Ю. Лермонтова: «Есть у русского человека враг, непримиримый, опасный враг, не будь которого он был бы исполином. Враг этот – лень».
3) Какую роль играет детство в становлении личности человека?
4) Как вы понимаете слова И.С. Тургенева: „Люди, избалованные в детстве, сохраняют особый отпечаток до конца жизни.“
5) Судьба как предмет выбора.

Тема: Испытание любовью героев романа "Обломов"
10 Б и 10 Г работают в zoom
9.20 урок для 10 Б и 10 Г здесь
10 А, 10 В работают на education
Тема: Подготовка к сочинению
Презентация с урока здесь
10.20 урок для 10 А здесь
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Выбрать тему и написать черновик сочинения
1) Есть ли во мне черты русского национального характера?
2) Согласны ли вы со словами М.Ю. Лермонтова: «Есть у русского человека враг, непримиримый, опасный враг, не будь которого он был бы исполином. Враг этот – лень».
3) Какую роль играет детство в становлении личности человека?
4) Как вы понимаете слова И.С. Тургенева: „Люди, избалованные в детстве, сохраняют особый отпечаток до конца жизни.“
5) Судьба как предмет выбора.
Тема: Слитно, раздельно, через дефис (прилагательные, местоимения, наречия)
13.20 урок для 10 В здесь
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
Решить тест здесь

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: Слитное, раздельное, дефисное написание слов (повторение)
Сегодня работаем в zoom по расписанию:
9.20 урок в 10 Г
10.20 урок в 10 В
11.20 урок в 10 А
12.20 урок в 10 Б

Подключиться к конференции Zoom здесь

Идентификатор конференции: 782 5445 5762
Код доступа: XRw4Ws

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Только для тех, кто не выполнил проверочную работу в skysmart!
Вариант 5 здесь Выполнить до 24.00.

ЛИТЕРАТУРА
Тема урока: Семинар "Сон Обломова"

13.20 урок в 10 Б будет проходить в zoom.
Ссылка на урок в группе.

Тема занятия: Позиция автора в сочинении ЕГЭ

11.20 занятие для соц-эконома (10 Б).
13.20 занятие для лингвистов (10 Г).

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи.
9.20 урок для 10 Б и 10 Г здесь
10.20 урок для 10 А здесь
Проверочная работа на платформе Skysmart (только через регистрацию!)
Тренировочный вариант здесь
10 А Вариант 1 здесь
10 Б Вариант 2
10 Г Вариант 3

ЛИТЕРАТУРА
Тема урока: Обломов и Штольц
11.20 урок для 10 Б здесь
12.20 урок для 10 А здесь

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи.
13.20 урок для 10 В здесь
Проверочная работа на платформе Skysmart.
10 В Вариант 4

Сегодня работаем самостоятельно.
РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ 10 А
Дать толкование слов:
Эдем
Феномен
Гармония
Спесь
Апатия
Инфантильность
Увертюра
Ностальгия
Работу сдать к следующему уроку русского языку (17 декабря)

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ 10 А, Б, В, Г
Практическая работа с текстом. Глава IX "Сон Обломова" ТЕКСТ здесь ПРЕЗЕНТАЦИЯ здесь
Задание
1) Составить цитатник по указанным в варианте темам (всего в работе 10-15 цитат).
2) Сделать вывод.
1 вариант
Доказать, что в Обломовке человеку уютно жить, человек и природа слиты воедино.
1.Пейзаж Обломовки.
2. Природные явления.
3. Времена года
2 вариант
Доказать, что жизненный круг обломовцев неизменен, но их вполне устраивает своё житьё-бытьё.
1. Описание деревни.
2. Нравы обломовцев, их представления об окружающем мире.
3.Что нарушает привычный ход жизни
3 вариант
Доказать, что Илюша – обычный подвижный ребенок, конфликт между детьми и родител ... Читать дальше »

10 В
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи. Практикум
10.20 урок русского языка в 10 В здесь.
Тема: Штольц и Обломов
11.20 урок литературы в 10 В здесь.

10 Г
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи. Практикум
13.20 урок русского языка в 10 Г здесь.
Тема: Штольц и Обломов.
14.10 урок литературы в 10 Г здесь.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Дать толкование слов:
Эдем
Феномен
Гармония
Спесь
Апатия
Инфантильность
Увертюра
Ностальгия
Работу сдать к следующему уроку русского языку (15 декабря)

ЛИТЕРАТУРА
Тема урока: "Сон Обломова"

9.20 урок в 10 Г здесь.
10.20 урок в 10 В здесь.
11.20 урок в 10 А здесь.
12.20 урок в 10 Б здесь.

Презентация с урока "Сон Обломова" здесь

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Выполнить практическую работу "Сон Обломова"

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: Правописание НЕ с разными частями речи. Практикум

13.20 урок в 10 Б здесь.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Дать толкование слов:
Эдем
Феномен
Гармония
Спесь
Апатия
Инфантильность
Увертюра
Ностальгия
Работу сдать к следующему уроку русского языку (15 декабря)

Тема занятия: Формулирование проблемы.Практикум

11.20 занятие для соц-эконома (10 Б) здесь
13.20 занятие для лингвистов (10 Г) здесь.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ здесь

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи

9.20 урок для 10 Б и 10 Г здесь
10.20 урок для 10 А и 10 В здесь
Презентация "Правописание НЕ с разными частями речи 1" здесь
Презентация "Правописание НЕ с разными частями речи 2" здесь.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выполнить письменное упражнение здесь

ЛИТЕРАТУРА
Тема урока Роман И.А. Гончарова "Обломов"
11.20 урок для 10 Б и 10 А здесь
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 10 А и 10 Б:
1) Закончить работу с презентацией здесь
2) Прочитать IX главу романа "Сон Обломова"
Вопросы помогут обратить внимание на самое важное (устно):
-Чем занимаются родители Обломова в имении?
-Любимое занятие Обл ... Читать дальше »

Тема классного часа: День Неизвестного Солдата

10.20 Классный час для 10 Б класса здесь
Видеоролик "День Неизвестного солдата" (3 мин.) здесь
Здесь можно посмотреть фильм о Дне Неизвестного Солдата (10 мин)

ЛИТЕРАТУРА
Тема урока Роман И.А. Гончарова "Обломов"

10.20 урок в 10 А здесь
11.20 урок в 10 Г здесь.
12.20 урок в 10 Б здесь.
13.20 урок в 10 В здесь.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 10 А и 10 Б:
Прочитать 1 главу романа "Обломов". Текст здесь

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 10 В и 10 Г:
1) Закончить работу с презентацией здесь
2) Прочитать IX главу романа "Сон Обломова". Текст здесь
Вопросы помогут обратить внимание на самое важное (устно):
-Чем занимаются родители Обломова в имении?
-Любимое занятие Обломовых-старших и всей дворни после обеда?
-О каком будущем для сына мечтают родители? Как они относятся к образованию?
-Чем интересуется маленький Илья Обломов?
-Каковы отношения Илюши со слугами (Захар, нянюшка)?
< ... Читать дальше »

10 В
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи.
10.20 урок русского языка в 10 В здесь.
Тема: История создания романа "Обломов"
11.20 урок литературы в 10 В здесь.
10 Г
Тема: Правописание НЕ с разными частями речи.
13.20 урок русского языка в 10 Г здесь.
Тема: История создания романа "Обломов"
14.10 урок литературы в 10 Г здесь.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
Презентация-1 "НЕ с разными частями речи" здесь

ЛИТЕРАТУРА
Тема урока: И.А.Гончаров.Биографический очерк

9.20 урок в 10 Г здесь.
10.20 урок в 10 В здесь.
11.20 урок в 10 А здесь.
12.20 урок в 10 Б здесь.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Прочитать 1 главу романа. Книга

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: Правописание НЕ с разными частями речи

13.20 урок в 10 Б здесь.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Выучить правила правописания НЕ с разными частями речи.