Здравствуйте, ребята!
Работы больше не принимаю. Все, кто прислал работы, спасибо. Все проверила, оценки выставлены за триместр и год!

Здравствуйте, ребята!
Тема урока сегодня Химическая и лесная промышленность. Сельское хозяйство мира.
Предлагаю вам посмотреть видеоуроки по этим темам на сайте РЭШ - География - Раздел 22 - География Мировой экономики - Урок 14 - Химическая и лесная промышленность и Урок 16 - Сельское хозяйство.
Должны знать: состав, структуру и особенности размещения мировой химической промышленности, лесной промышленности и промышленности строительных материалов, оценивать значение и перспективы развития этих отраслей в мировом хозяйстве; получить знания о мировом сельском хозяйстве, его особенностях, проблемах и перспективах, определить особенности сельского хозяйства мира,оценить значение сельского хозяйства на современном этапе. Страны, достигшие значительных успехов в развитии отраслей химической, лесной промышленности и развитии сельского хозяйства
Домашнее задание: §§26,27,28, видеоуроки.
На следующей неделе проверочная работа (последняя) по темам: Металлургия, Машиностроение, Химическая и лесная промышленности, Сельское хозяйство мира.
Всем удачи!

Здравствуйте, ребята!
Тема урока: Западная Сибирь: природные зоны - размещение, влияние рельефа, сравнение состава природных зон с Русской равниной).
Предлагаю вам посмотреть видеоурок по теме https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2048440568418301809&text=%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B&path=wizard&parent-reqid=1588062903111465-725588083220122279100287-production-app-host-man-web-yp-297&redircnt=1588063604.1.
Должны знать: особенности природных зон Западной Сибири, представителей растительного и животного мира природных зон, особоохраняемые природные территории.
Ответьте на вопросы (устно):
1. В чем сходство и различие природных зон Русской и Западно-Сибирской равнин?
2. Чем можно объяснить различие в составе природных зон равнин?
3. Почему тайга в Западной Сибири занимает большую территорию, чем на Русской равнине? Почему тайга заходит дальше на юг, чем на Русской равнине?
4. Какой природной зоны нет на территории Западно-Сибирской равнины, в отличие от Русской ранины и чем это можно объяснить?
Домашнее задание: параграф 43, с.273-274.

Здравствуйте, ребята!
Сегодня проверяем ваши знания по Северному экономическому району.
Предлагаю вам ответить на вопросы теста. Ответы присылать только на электронную почту bobchik.irina@mail.ru сегодня! Не забудьте подписать работу!
Желаю удачи и жду ваших ответов!
Не болейте!

Здравствуйте, ребята!
Начинаем изучать следующий природный район - Западная Сибирь.
Тема урока: Западная Сибирь (крупнейшая равнина мира; преобладающая высота рельефа; зависимость размещения внутренних вод от рельефа и от зонального соотношения тепла и влаги). Климат Западной Сибири.
Предлагаю вам посмотреть видеоурок на сайте Интернетурок - предмет География - 8 класс (зеленый учебник И.И. Бариновой) - §35 - Западная Сибирь. Географическое положение, основные черты природы (начинаете смотреть со 2 минуты) и видеоурок на сайте Инфоурок - предмет География - 9 класс - 4 страница - Западная Сибирь. Природные условия и ресурсы.
Должны знать: особенности географического положения Западной Сибири, границы природного района, особенности формирования территории и полезные ископаемые; особенности климата и чем они обусловлены, особенности рек и озер, условия формирования обширных болотистых территорий.
Номенклатура:
1. Границы природного района Западная Сибирь, Карское море, п-ова: Ямал, Гыданский п-ов; Байдарацкая губа, Обская губа, Енисейский зал., Гыданская губа;
2. Рельеф: Сибирские Увалы, Ишимская равн., Васюганская равн., Барабинская низм., Кулундинская равн.;
3. Реки: Обь, Иртыш, Ишим, Тобол, Миасс, Исеть, Тура, Кеть, Вах, Чулым, Надым, Пур, Таз; оз. Чаны, Кулундинское оз.;
4. Полезные ископаемые: нефть: Сургут, Нижневартовск, Усть-Балыкское, Мамонтовское; газ: Бованенковское (Ямал), Ямбургское, Уренгойское
... Читать дальше »

Здравствуйте, ребята!
Сегодня начинаем знакомиться с Мировых хозяйством и его крупными отраслями. Одна из наиболее важных отраслей Мирового хозяйства, это топливно-энергетическая промышленность. Предлагаю вам посмотреть видеоурок на сайте Российской Электронной школы (РЭШ). Во вкладке предметы найти География - Раздел 22 - География мировой экономики - Урок 11: Топливная промышленность и энергетика.
Должны знать: состав, характеристику отраслей топливной промышленности мира, её отраслевую и территориальную структуру,состав электроэнергетики, размещение энергетической промышленности по странам и регионам мира, страны-лидеры по производству электроэнергии, почему отрасли ТЭК имеют влияние на мировое хозяйство, экологические проблемы отрасли.
Домашнее задание: § 23, для самоконтроля ответить на вопросы в конце параграфа (Проверим знания, А теперь более сложные вопросы) и на сайте РЭШ тренировочные и контрольные задания.

Оценки за проверочную работу и самостоятельную работу будут выставлены в электронный журнал.
Всем удачи и не болеть!

Здравствуйте, ребята!
Сегодня начинаем знакомиться с Мировых хозяйством и его крупными отраслями. Одна из наиболее важных отраслей Мирового хозяйства, это топливно-энергетическая промышленность. Предлагаю вам посмотреть видеоурок на сайте Российской Электронной школы (РЭШ). Во вкладке предметы найти География - Раздел 22 - География мировой экономики - Урок 11: Топливная промышленность и энергетика.
Должны знать: состав, характеристику отраслей топливной промышленности мира, её отраслевую и территориальную структуру,состав электроэнергетики, размещение энергетической промышленности по странам и регионам мира, страны-лидеры по производству электроэнергии, почему отрасли ТЭК имеют влияние на мировое хозяйство, экологические проблемы отрасли.
Домашнее задание: § 23, для самоконтроля ответить на вопросы в конце параграфа (Проверим знания, А теперь более сложные вопросы) и на сайте РЭШ тренировочные и контрольные задания (присылать ответы не нужно).

Оценки за проверочную работу и самостоятельную работу будут выставлены в электронный журнал.
Всем удачи и не болеть!

Здравствуйте, ребята!
Задание смотрите для 5-х классов на 22 апреля.
Удачи!