Сегодня самостоятельно изучаем материал
ТЕМА: Внеклассное чтение. М.Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик»
Задания:
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=m_zqJJfUIo0;
- ответьте на вопросы по сказке:
Сказка «Дикий помещик» отражает сложнейшие пореформенные процессы. Эти процессы показаны как повседневные проявления жизни.
В пореформенное время возникло немало адвокатских контор, рассматривавших претензии помещиков к крестьянам. Конторы предлагали свои услуги и через газеты, советуя штрафовать за порубки, за выпасы на тех землях, которые прежде принадлежали крестьянской общине, а после реформы помещики присоединили эти земли к своим. Неграмотные в большинстве своём крестьяне не понимали новых хитрых порядков и нередко попадали даже под суд. Подобная ситуация и описана Салтыковым в сказке.
- Какую характеристику дает автор помещику в начале сказки?
(«...был тот помещик глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое».)
Чтение газеты «Весть» дается в одном ряду с характеристикой глупого и сытого помещика. Эта консервативная газета стала для героя руководством в жизни. «Весть», как и «Московские ведомости» М.Н. Каткова, упоминавшиеся в «Повести...», призывала помещиков не делать уступок крестьянам, стараться и в пореформенное время сохранить свои привилегии.
- Что является завязкой действия?
(Завязка действия сказки - исполнение желания «глупо ... Читать дальше »

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ
- если хотите, посмотрите презентацию, скопировав ссылку
https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-urok-razvitiya-rechi-opisanie-deystviy-klass-2261329.html
- устно выполнить упр. из учебника
261, 262, 263 (белый учебник)
270, 271, 272 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
264 (белый учебник)
273 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ
- если хотите, посмотрите презентацию, скопировав ссылку
https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-urok-razvitiya-rechi-opisanie-deystviy-klass-2261329.html
- устно выполнить упр. из учебника
261, 262, 263 (белый учебник)
270, 271, 272 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
264 (белый учебник)
273 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: ОДНА И ДВЕ БУКВЫ Н В НАРЕЧИЯХ НА –О И -Е
- повторить параграф 36 в учебнике;
- повторить таблицу по теме «Н и НН в прилагательных», «Н и НН в причастиях» в тетради для шпаргалок;
- устно выполнить упр. из учебника
259 (белый учебник)
268 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
258 (белый учебник)
267 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

Сегодня самостоятельно изучаем материал
ТЕМА: Внеклассное чтение. М.Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик»
Задания:
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=m_zqJJfUIo0;
- ответьте на вопросы по сказке:
Сказка «Дикий помещик» отражает сложнейшие пореформенные процессы. Эти процессы показаны как повседневные проявления жизни.
В пореформенное время возникло немало адвокатских контор, рассматривавших претензии помещиков к крестьянам. Конторы предлагали свои услуги и через газеты, советуя штрафовать за порубки, за выпасы на тех землях, которые прежде принадлежали крестьянской общине, а после реформы помещики присоединили эти земли к своим. Неграмотные в большинстве своём крестьяне не понимали новых хитрых порядков и нередко попадали даже под суд. Подобная ситуация и описана Салтыковым в сказке.
- Какую характеристику дает автор помещику в начале сказки?
(«...был тот помещик глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое».)
Чтение газеты «Весть» дается в одном ряду с характеристикой глупого и сытого помещика. Эта консервативная газета стала для героя руководством в жизни. «Весть», как и «Московские ведомости» М.Н. Каткова, упоминавшиеся в «Повести...», призывала помещиков не делать уступок крестьянам, стараться и в пореформенное время сохранить свои привилегии.
- Что является завязкой действия?
(Завязка действия сказки - исполнение желания «глупо ... Читать дальше »

Урок проводим онлайн в скайпе
- с собой иметь ручку, рабочую тетрадь, дневник читателя, учебник;
- время проведения:
1. 8-30 – 7Г
2. 9-20 – 7В
- если вы не смогли посетить урок онлайн, выполняйте задания по плану:
ТЕМА: М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Страшная сила сатиры
Задания:
- прочтите статью В. Баскакова, С. Макашина о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина
стр. 289-290 (цветной учебник)
стр. 270-271 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=SCb4kwL4lBg;
- прочтите сказку «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
стр. 291-300 (цветной учебник)
стр. 272-280 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 300-301 (цветной учебник)
стр. 280-281 (зеленый учебник).

Домашнее задание: прочесть сказку М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»
https://rvb.ru/saltykov-shchedrin/01text/vol_16_1/01text/0485.htm

НА ПРОВЕРКУ: сегодня ничего.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: ОДНА И ДВЕ БУКВЫ Н В НАРЕЧИЯХ НА –О И -Е
- повторить параграф 36 в учебнике;
- повторить таблицу по теме «Н и НН в прилагательных», «Н и НН в причастиях» в тетради для шпаргалок;
- устно выполнить упр. из учебника
259 (белый учебник)
268 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
258 (белый учебник)
267 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

Урок проводим онлайн в скайпе
- с собой иметь ручку, рабочую тетрадь, дневник читателя, учебник;
- время проведения:
5. 12-20 – 7А
7. 14-10 – 7Б
- если вы не смогли посетить урок онлайн, выполняйте задания по плану:
ТЕМА: М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Страшная сила сатиры
Задания:
- прочтите статью В. Баскакова, С. Макашина о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина
стр. 289-290 (цветной учебник)
стр. 270-271 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=SCb4kwL4lBg;
- прочтите сказку «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
стр. 291-300 (цветной учебник)
стр. 272-280 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 300-301 (цветной учебник)
стр. 280-281 (зеленый учебник).

Домашнее задание: прочесть сказку М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»
https://rvb.ru/saltykov-shchedrin/01text/vol_16_1/01text/0485.htm

НА ПРОВЕРКУ: сегодня ничего.

Урок проводим онлайн в скайпе
- с собой иметь ручку, обыкновенную рабочую тетрадь для записей, тетрадь для шпаргалок;
- время проведения:
1. 8-30 – 7А
2. 9-20 – 7Г
3. 10-20 – 7Д
4. 11-20 – 7В
5. 12-20 –
6. 13-20 – 7Б
- если вы не смогли посетить урок онлайн, выполняйте задания по плану:
ТЕМА: ОДНА И ДВЕ БУКВЫ Н В НАРЕЧИЯХ НА –О И -Е
- прочесть параграф 36 в учебнике;
- повторить таблицу по теме «Н и НН в прилагательных», «Н и НН в причастиях» в тетради для шпаргалок;
- если хотите, посмотрите видеоурок, скопировав ссылку
https://www.youtube.com/watch?v=upJd2XZZ65Q;
- устно выполнить упр. из учебника
256 (белый учебник)
265 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
257 (белый учебник)
266 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

Урок проводим онлайн в скайпе
- с собой иметь ручку, обыкновенную рабочую тетрадь, тетрадь для шпаргалок с таблицами по теме «Наречие»;
- время проведения:
1. 8-30 – 7В
2. -
3. 10-20 – 7Д
4. 11-20 – 7А
5. 12-20 - 7Г
6. 13-20 – 7Б
- если вы не смогли посетить урок онлайн, выполняйте задания по плану:
ТЕМА: НЕ/НИ С НАРЕЧИЯМИ
ЗАДАНИЯ:
- повторить параграфы 38, 39 в учебнике;
- повторить таблицы по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями, «НЕ/НИ с наречия-ми» в тетради для шпаргалок;
- устно выполнить упр. из учебника
246, 248 (белый учебник)
254, 256 (зеленый учебник);
- письменно выполнить упр. из учебника:
245, 247 (белый учебник);
253, 255 (зеленый учебник);

НА ПРОВЕРКУ: проверим завтра на уроке выполнение письменных упр.

Урок проводим онлайн в скайпе
- с собой иметь ручку, рабочую тетрадь, дневник читателя, учебник;
- время проведения: 14-10
- если вы не смогли посетить урок онлайн, выполняйте задания по плану:
ТЕМА: М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Страшная сила сатиры
Задания:
- прочтите статью В. Баскакова, С. Макашина о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина
стр. 289-290 (цветной учебник)
стр. 270-271 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=SCb4kwL4lBg;
- прочтите сказку «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
стр. 291-300 (цветной учебник)
стр. 272-280 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 300-301 (цветной учебник)
стр. 280-281 (зеленый учебник).

Домашнее задание: прочесть сказку М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»
https://rvb.ru/saltykov-shchedrin/01text/vol_16_1/01text/0485.htm

НА ПРОВЕРКУ: сегодня ничего.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: А.К. ТОЛСТОЙ. ИСТОРИЧЕСКИЕ БАЛЛАДЫ «ВАСИЛИЙ ШИБАНОВ» И «МИХАЙЛО РЕПНИН»
Задания:
- прочтите статью Л. Емельянова о жизни и творчестве А.К. Толстого
стр. 279-280 (цветной учебник)
стр. 261-262 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=2FPc4wCYOj0;
- прочтите балладу «Василий Шибанов»
стр. 281-285 (цветной учебник)
стр. 262-267 (зеленый учебник);
- прочтите балладу «Михайло Репнин»
стр. 285-287 (цветной учебник)
стр. 267-269 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 288 (цветной учебник)
стр. 269 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: ответы на вопросы обсудим на уроке онлайн.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал
ТЕМА: БУКВЫ Е И И В ПРИСТАВКАХ НЕ- И НИ- ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ НАРЕЧИЙ
ЗАДАНИЯ:
- прочесть параграф 39 в учебнике;
- повторить таблицу по теме «НЕ с наречиями» в тетради для шпаргалок;
- если хотите, посмотрите видеоурок, скопировав ссылку
https://www.youtube.com/watch?v=gGAzEAVG30I;
- устно выполнить упр. из учебника
253, 255 (белый учебник)
262, 264 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
254 (белый учебник)
263 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

29.12., вторник, ЛИТЕРАТУРА 7 Б
Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: А.К. ТОЛСТОЙ. ИСТОРИЧЕСКИЕ БАЛЛАДЫ «ВАСИЛИЙ ШИБАНОВ» И «МИХАЙЛО РЕПНИН»
Задания:
- прочтите статью Л. Емельянова о жизни и творчестве А.К. Толстого
стр. 279-280 (цветной учебник)
стр. 261-262 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=2FPc4wCYOj0;
- прочтите балладу «Василий Шибанов»
стр. 281-285 (цветной учебник)
стр. 262-267 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 288 (цветной учебник)
стр. 269 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: сегодня ничего.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: А.К. ТОЛСТОЙ. ИСТОРИЧЕСКИЕ БАЛЛАДЫ «ВАСИЛИЙ ШИБАНОВ» И «МИХАЙЛО РЕПНИН»
Задания:
- прочтите статью Л. Емельянова о жизни и творчестве А.К. Толстого
стр. 279-280 (цветной учебник)
стр. 261-262 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=2FPc4wCYOj0;
- прочтите балладу «Василий Шибанов»
стр. 281-285 (цветной учебник)
стр. 262-267 (зеленый учебник);
- прочтите балладу «Михайло Репнин»
стр. 285-287 (цветной учебник)
стр. 267-269 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 288 (цветной учебник)
стр. 269 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: ответы на вопросы обсудим на уроке онлайн.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал
ТЕМА: БУКВЫ Е И И В ПРИ¬СТАВКАХ НЕ- И НИ- ОТРИ¬ЦАТЕЛЬНЫХ НАРЕЧИЙ
- прочесть параграф 39 в учебнике;
- повторить таблицу по теме «НЕ с наречиями» в тетради для шпаргалок;
- спишите алгоритм НЕ/НИ в наречиях в тетрадь для шпаргалок (материал см. в скайпе);
- если хотите, посмотрите видеоурок, скопировав ссылку
https://www.youtube.com/watch?v=gGAzEAVG30I;
- устно выполнить упр. из учебника
250, 251 (белый учебник)
259, 260 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
252 (белый учебник)
261 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.

ДОЛГИ ЗА 2 ТРИМЕСТР
Здравствуйте, ребята! Чтобы вспомнить, какие долги у вас есть, я приведу здесь работы, которые мы писали. Если вы не сдали какие-то задания, значит, это ваш долг.

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Тест «Причастие» до 30.11.
26.11., четверг, РУССКИЙ ЯЗЫК (7А-Г)
27.11., пятница, РУССКИЙ ЯЗЫК 7Д
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРИЧАСТИЕ»
https://docs.google.com/forms/d/1ODrSXNW9-OM98TjFK3vByGUPPKleZxK0yarlehNkaNg/edit

2. Тест «Морфологические признаки деепричастия» до 7.12.
3.12., четверг, РУССКИЙ ЯЗЫК (7А-Г)
4.12., пятница, РУССКИЙ ЯЗЫК 7Д
https://docs.google.com/forms/d/11W_ixOBbwLPk9OAaEQ7M2jEs0v4mj37EWRGrs8_Aksk/edit

3. Тест «Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах» до 11.12.
8.12., вторник, РУССКИЙ ЯЗЫК (7А-Д)
https://docs.google.com/forms/d/1PmP81Z2cnHB7Ut_JS0E2oamio63Z5VnFFhS-AMm5fQw/edit

4. Тест «Деепричастие» до 18.12.
15.12., вторник, РУССКИЙ ЯЗЫК (7А-Д) до 18.12.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ»
https://docs.google.com/forms/d/1CfnQdGWg6PWc8oGiNUlM8CshErwbAoyehTJ0jOoqzYo/edit

5. Тест «Наречие» до 25.12.
23.12., среда, РУССКИЙ ЯЗЫК (7А-Г)
24.12., четверг, РУССКИЙ ЯЗЫК 7Д
https://docs.google.com/forms/d/1yU_czRMgfpdSYb6kBPBgwqoPS7WHtiCIkG8rUStyqPE/edit

ЛИТЕРАТУРА

1. Тест по произведению Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» до 11.11.
7.11 ... Читать дальше »

Прошу прощения, не 21.12., а 28.12.

Сегодня мы самостоятельно изучаем материал.
ТЕМА: А.К. ТОЛСТОЙ. ИСТОРИЧЕСКИЕ БАЛЛАДЫ «ВАСИЛИЙ ШИБАНОВ» И «МИХАЙЛО РЕПНИН»
Задания:
- прочтите статью Л. Емельянова о жизни и творчестве А.К. Толстого
стр. 279-280 (цветной учебник)
стр. 261-262 (зеленый учебник);
- посмотрите видеоурок, скопировав ссылку:
https://www.youtube.com/watch?v=2FPc4wCYOj0;
- прочтите балладу «Василий Шибанов»
стр. 281-285 (цветной учебник)
стр. 262-267 (зеленый учебник);
- прочтите балладу «Михайло Репнин»
стр. 285-287 (цветной учебник)
стр. 267-269 (зеленый учебник);
- ответьте на вопросы
стр. 288 (цветной учебник)
стр. 269 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: ответы на вопросы обсудим на уроке онлайн.

Урок проводим онлайн в скайпе
- с собой иметь ручку, обыкновенную рабочую тетрадь, тетрадь для шпаргалок с таблицей по теме «Наречие»;
- время проведения:
1. 8-30 – 7В
2. -
3. 10-20 – 7Д
4. 11-20 – 7А
5. 12-20 - 7Г
6. 13-20 – 7Б
- если вы не смогли посетить урок онлайн, выполняйте задания по плану:
ТЕМА: СЛИТНОЕ И РАЗ¬ДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НЕ С НАРЕЧИЯМИ НА –О И -Е
ЗАДАНИЯ:
- повторить параграф 38 в учебнике;
- повторить таблицу по теме «НЕ с наречиями» в тетради для шпаргалок;
- устно выполнить упр. из учебника
234, 236 (белый учебник)
242, 244 (зеленый учебник)
- письменно выполнить упр. из учебника:
237 (белый учебник)
245 (зеленый учебник).

НА ПРОВЕРКУ: проверим на уроке онлайн выполнение письменных упр.