Стр.31,упр.10 Сравните животных(Слон больше,чем тигр.У тигра хвост длиннее,чем у слона. и т. д.).
Стр.31, упр.12. Выберите любые игрушки или картинки(или нарисуйте их сами) и сравните их.

Стр.28, упр. 3 Слушайте новые слова(звуковая дорожка 60)
Стр.28, упр. 4 Читайте новые слова и предложения
Выпишите слова по теме "Одежда"и выучите их:
a hat-
a cap-
a shoe-
a boot-
to wear-wore

1. Стр.23 упр.16 Прочитать сказку.
Стр.24, упр.18 Напишите: верно,неверно, не установлено.
2. Стр.30, упр.16 Прочитать 3 часть сказки.
Стр.32, упр.17 Найдите ответы на эти вопросы в тексте. (письменно).

Стр.21, упр.11.Ответить на вопросы упражнения.
Учить неправильные глаголы на стр.20 (7 глаголов).

3 в, 3б классы- 11.00

4 в класс- 12.15

4а, 4б классы- 13.00

Стр.19, упр.9 Выписать слова с переводом в словарь. Слушать, читать и переводить предложения (устно).
Стр.20 (две таблицы). Выпишите 7 неправильных глаголов с переводом в тетрадь.
Стр.21, упр. 10. Рассмотрите картинки и напишите 5 предложений, что дети сделали или не сделали.

Стр.15,упр. 15. Прочитать сказку и выписать главных героев сказки.
Стр.17, упр. 17. Ответить на вопросы по сказке (письменно).

1). Стр.27. Рассмотрите таблицу и прочитайте правила образования степеней сравнения прилагательных (исключения).
2). Стр.27, упр.1 Сравните по образцу(Проговорите упражнение устно).
3). Стр.27, упр.2. Вставьте слова из рамки в предложения(письменно).

Стр.15,упр. 15. Прочитать сказку и выписать главных героев сказки.
Стр.17, упр. 17. Ответить на вопросы по сказке (письменно).
Занятия по скайпу:
4г- 11.30
4а, е, д- 12.15
4б- 13.00

Стр.18, упр.21 Вставьте нужные слова в предложения. Стр.18, упр.23 Выучить слова.

3 в класс -в 11.00

4 в класс -в 12.15

4 б класс - в 13.00

Стр.22 Рассмотреть таблицу и прочитать правило "Образование степеней сравнения прилагательных" Стр.130-131.
Стр.22,упр.1 выполнить устно по образцу.
Стр.23-24, упр.2 Вставьте правильное слово (из таблицы) в каждый пропуск.

Стр.12, упр.9 Слушать(дор. 51), читать, переводить, записать слова в словарь.
Стр.13, упр.10 записать в тетрадь 3 формы неправильных глаголов и выучить их.
Стр.14,упр.12 письменно. Обратить внимание,что первый вопрос под каждой цифрой в Present Perfect =Have(has) +3 форма глагола, а второй вопрос в Past Simple =2 форма глагола.

Стр.12, упр.9 Слушать(дор. 51), читать, переводить, записать слова в словарь.
Стр.13, упр.10 записать в тетрадь 3 формы неправильных глаголов и выучить их.
Стр.14,упр.12 письменно. Обратить внимание,что первый вопрос под каждой цифрой в Present Perfect =Have(has) +3 форма глагола, а второй вопрос в Past Simple =2 форма глагола.

Стр.9, упр.17 Напишите 3 формы неправильных глаголов.
Стр.10, упр.19. Напишите 5 предложений, используя Настоящее совершенное время ( Present Perfect) и 5 предложений, используя Простое прошедшее время ( Past Simple). Упражнение 1 на стр.3 может помочь вам.
Стр.10, упр.20 Учить слова.

Стр.20, упр.11.Прочитайте и докажите, что англичане являются любителями домашних животных(напишите 4-5 предложений из текста).
Ответить на мои вопросы по тексту (устно):
1. What are the favourite pets in Britain?
2. How many pets are their in Britain?
3. Do the English take good care of their pets?
4. What names do they give their pets?
5. What food do they give their pets?
6. Where do they buy food for their pets?

Стр.9, упр.17 Напишите 3 формы неправильных глаголов.
Стр.10, упр.19. Напишите 5 предложений, используя Настоящее совершенное время ( Present Perfect) и 5 предложений, используя Простое прошедшее время ( Past Simple). Упражнение 1 на стр.3 может помочь вам.
Стр.10, упр.20 Учить слова.

Стр.18, упр.1 Посмотрите на картинку и назовите всех животных.(устно)
Стр.18, упр.2 Посмотрите на картинку снова (упр.1), найдите и назовите животных, которые- can swim и т.д. Например, Dogs, fish, tortoises.....- can swim. (письменно).
Стр.16, упр.17 Учить слова!

Стр.8, упр.12 Прочитать текст и ответить на вопросы, которые друзья Тони задали ему. (Вопросы в самом тексте!).
Стр.8, упр. 13 (скажите: верно утверждение, неверно, не знаю) письменно.
Выучить слова стр.7, упр.8.

Стр.8, упр.12 Прочитать текст и ответить на вопросы, которые друзья Тони задали ему. (Вопросы в самом тексте!).
Стр.8, упр. 13 (скажите: верно утверждение, неверно, не знаю) письменно.
Выучить слова стр.7, упр.8.