Здравствуйте дети.
Сегодня вам предстоит работать самостоятельно.

Решить задачи: 1. В окружность с центром в точке О вписан правильный шестиугольник со стороной, равной 9 см. Найдите длину дуги окружности, стягиваемой стороной шестиугольника.
2. В окружность вписан квадрат. Найдите площадь части круга, лежащей вне квадрата, если диаметр круга равен 14 см.

Задачи буду проверять на следующем уроке.
Удачи!

Здравствуйте дети.

Приглашаю вас на урок геометрии на платформе ZOOM.

9Г - 10:20 - 11:00
9Е - 11:20 - 12:00

Идентификатор конференции 5380518531
Код доступа 444444

Тема урока: Площадь круга.

Домашнее задание: п.115(формула).№1106, №1116(а), №1117(а).

Учащиеся 9Д класса работают самостоятельно по плану:
1. Прочитать п 115.
2.Записать в тетради тему урока и формулу площади круга
3. Выполнить №1106, №1116(а), №1117(а).
Желаю успехов!

Здравствуйте дети.

Приглашаю вас 25.02. на урок конференцию в ЗУМе.

Тема урока: Формулы для вычисления стороны правильного многоугольника и радиуса вписанной окружности.

Идентификатор конференции 5380518531
Код доступа 444444

8:30 - 9Б
9:20 - 9А
10:20 - 9Г
11:20 - 9Е
12:20 - 9Д
13:20 - 9В

Домашнее задание: №1098(б).

Здравствуйте, дети. Приглашаю вас на урок в ЗУМе.

Идентификатор 5380518531
Код доступа 444444

8:30 - 9Г
9:20 - 9В
10:20 - 9Д
11:20 - 9А
12:20 - 9Е
13:20 - 9Б

В случае отсутствия онлайн уроков по техническим причинам необходимо будет выполнить самостоятельно задания из учебника №№16.26.(а), 16.49.(а), 16.51.(а).

Домашнее задание: №№16.26.(а), 16.49.(а), 16.51.(а).

Здравствуйте дети.
Запишите в тетради тему урока.

Тема урока: Окружность, описанная около правильного многоугольника.

1. Изучить п.110. (записать определение окружности, описанной около многоугольника, чертеж (рис.307) и терему с доказательством).
2. Выполнить №1084, 1087.

Домашнее задание: ПОВТОРИТЬ п.109., 110. ВЫПОЛНИТЬ №1084, №1087.

Здравствуйте дети.

Тема урока. Скалярное произведение векторов.

1. Повторите п.107.
2. Запишите свойства скалярного произведения в тетрадь из п. 108.
3. Выполните САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ЗДЕСЬ ( работа есть в группах класса).

Домашнее задание: самостоятельная работа.
ПРОВЕРКА РАБОТЫ на следующем уроке (отправлять на почту мне не надо).

Здравствуйте дети.

Тема урока: Степенная функция с отрицательным целым показателем.

Цель - изучение свойств функции.

1. Повторите (если надо изучите) свойства степенной функции с отрицательным целым показателем ( параграф 13).
Свойства и график степенной функции с отрицательным ЧЕТНЫМ (на примере n=4) показателем мы изучили на уроке. Вам надо изучить график и свойства степенной функции с НЕЧЕТНЫМ (n=3) показателем и начертить график функции и записать свойства функции в тетрадь.
2. Выполнить №13.9., №13.10.
Задание будет проверено на следующем уроке.

Домашнее задание: параграф 13, №13.9., №13.10.
Удачи!

Здравствуйте дети.

Тема урока Степенная функция с натуральным показателем.

Цель урока: актуализация свойств степенной функции.

1. Повторить свойства и график степенной функции с четным и нечетным показателем (параграф 12). Справка: 2n - четное число; 2n+1 - нечетное число.

2. Ответить на вопросы для самопроверки (после 12 параграфа) (устно или на черновике).

3. Разобрать по учебнику Пример 1 и Пример 2 (из параграфа 12) и записать решение в тетрадь.
На следующем уроке будет контроль знаний по этой теме.

Домашнее задание: параграф 12, Пример 1 и Пример 2.
Удачи!

Доброе утро, дети.

Тема урока: Степенная функция с натуральным показателем.

Цель - изучение свойств степенной функции с четным показателем.

1. Прочитать параграф 12 п.1. и п.2 (до п.3.). 9В класс - параграф 12 п.1( на стр. 120-121).
3. Законспектировать изученный материал. КОНСПЕКТ должен содержать: 1) ОПРЕДЕЛЕНИЕ степенной функции с натуральным показателем, 2)ТАБЛИЦУ значений для функции с показателем 4, 3) ГРАФИК функции и 4) СВОЙСТВА функции (без доказательства).

Д.з. КОНСПЕКТ (параграф 12).
ПРОВЕРКА выполненного задания будет на следующем уроке.

Удачи!

Доброе утро, дети.
Сегодня вам предстоит работать самостоятельно.

Тема урока: Теорема синусов и теорема косинусов.
Цель занятия - формирование умения решать решать задачи с применением теорем синусов и косинусов.

1. Повторите теоремы п. 101,102.

2. Решить задачи. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

1. В треугольнике против угла в 60 градусов лежит сторона, равная 10 см. Найти сторону треугольника, лежащую против угла в 45 градусов.
2. Найти синусы и косинусы углов треугольника, две стороны которого равны 10 см и 8 см, а угол между ними 60 градусов. При нахождении синусов и косинусов можно использовать ОСНОВНОЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКОЕ ТОЖДЕСТВО.

Выполненные задания отправлять НА ПРОВЕРКУ мне на почту СЕГОДНЯ! Решения должны содержать ЧЕРТЕЖ, ДАНО:, НАЙТИ:, РЕШЕНИЕ, ОТВЕТ. ВЫчисления должны быть подробными без использования калькулятора. В противном случае оценка будет снижена.

УСПЕХОВ!

Здравствуйте дети.
Сегодня вы работаете самостоятельно и отправляете выполненное задание НА ПРОВЕРКУ.

Тема: Свойства функций.

Выполнить №10.26. В задании необходимо построить график функции, разбив ее на части. Затем перечислить и записать все свойства функции.

Поздравляю всех с наступающим Новым годом! Удачи, успехов и здоровья в Новом году!

Здравствуйте дети.
Сегодня вам предстоит работать самостоятельно по теме :

Способы задания функции.

Повторите способы задания функций.

Выполните №9.11.(а,б,в) (обратите внимание на единицы измерения!), №9.12.(а,б), №9.15.
Учащиеся 9В класса выполняют №9.13.(а,б,в) (обратите внимание на единицы измерения), №9.14.(а,б), 9.18.
Выполненные задания проверим на следующем уроке 21.12.

Здравствуйте дети. Вам сегодня предстоит работать самостоятельно.
Запишите в тетради тему урока.
Тема урока: Синус, косинус, тангенс и котангенс.

1. Повторение. Для повторения предлагаю посмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ

2. Начертите ТАБЛИЦУ в тетради и заполнить ее, используя данные формулы.
Табличные значения выучить наизусть.
Д.з. П.97-99. №1013(в), №1015(в).Указания к выполнению №1015: Зная синус, найдите косинус по основному тригонометрическому тождеству. Затем, зная синус и косинус, найдите тангенс.
Успехов. До встречи на уроке алгебры 16 декабря.

Здравствуйте дети. Приглашаю вас на запланированную конференцию: Zoom. Просьба быть всем и не опаздывать.

Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/5380518531?pwd=MFVKUjh0U1grOHVPSktBMVBRVzB0dz09

Идентификатор конференции: 538 051 8531
Код доступа: 444444

Тема урока: Определение числовой функции.

Д.З.№8.9.(а), №8.11.(а)- №8.13.(а).

Здравствуйте дети.
 Приглашаю вас на запланированную конференцию: Zoom.

Уроки по расписанию:
1. 9А-8:30
2. 9В-9:20
3.9Е-10:20
4.9Б-11:20
5.9Д 12:20
6.9Г-13:20

Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/5380518531?pwd=MFVKUjh0U1grOHVPSktBMVBRVzB0dz09

Идентификатор конференции: 538 051 8531
Код доступа: 444444
Тема урока: Определение числовой функции.

Д.З. Выучить конспект. Выполнить: №8.2.(а)-№8.8.(а), № 8.12.(а), №8.13.(а).

Светлана Катунина приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Уроки по расписанию:
1. 9Б - 8:30
2. 9А - 9:20
3. 9Г - 10:20
4. 9Е - 11:20
5. 9Д - 12:20
6. 9В - 13:20

Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/5380518531?pwd=MFVKUjh0U1grOHVPSktBMVBRVzB0dz09

Идентификатор конференции: 538 051 8531
Код доступа: 444444

Тема урока: Синус, косинус, тангенс и котангенс угла.

Д.з. п.97,98. №1013 (а), №1014 (б).

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: "ВЕКТОРЫ" для получения обязательной оценки ЗДЕСЬ
К каждому заданию необходим чертеж. Работу отправлять 10.12. или 11.12. мне на почту.

Здравствуйте дети.
Сегодня вам предстоит работать по моему конспекту.

Запишите в тетради тему урока: Решение задач.

1. Разберите Пример 1 из красного учебника (стр. 79), запишите решение задачи в тетрадь, соблюдая все этапы решения задач с помощью системы уравнений.
2. Решите №7.19 Для этого: а) введите две переменные; б) составьте краткую запись в виде таблицы; в )составьте систему двух уравнений; г) решите ее; д )запишите ответ.

Д.з. №7.19. Проверка на следующем уроке (12.12.)

Светлана Катунина приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Уроки по расписанию:
1. 9Г - 8:30
2. 9В - 9:20
3. 9Д - 10:20
4. 9А - 11:20

Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/5380518531?pwd=MFVKUjh0U1grOHVPSktBMVBRVzB0dz09

Идентификатор конференции: 538 051 8531
Код доступа: 444444

Тема урока: Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций.

Д.з. для 9А,9Г,9Д - №7.13., №7.18.
для 9В - №7.10., №7.13.

Тема урока: Метод координат.
Цель урока - контроль знаний.

Сегодня вам предстоит выполнить контрольную работу. Задания должны содержать условие, решение, необходимые пояснения , все вычисления и ответ.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗДЕСЬ

Работу необходимо выполнять по расписанию уроков. По окончании урока работу отправить на мою почту.
Желаю успехов.

Тема урока: Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций.
Цель урока - уметь решать задачи составлением систем двух уравнений с двумя переменными.

Светлана Катунина приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Идентификатор конференции: 538 051 8531
Код доступа: 444444

Уроки по расписанию:
9Г - 8:30
9А - 9:20
9Д - 10:20
9Е - 11:20
9Б - 12:20
9В- 13:20

Д.з. №№ 7.2., 7.6. (только составить систему уравнений), 7.10.