стр 134 упр 9-читать, переводить, записать в словарь, звуковая дорожка 41-слушать
стр 136 упр12( часть 1 и2)- читать и переводить
стр 138 упр 13-устно

стр 135- таблица с неправильными глаголами- учить
стр 138 упр 13- устно
стр 139 упр 18-читать, переводить, найти ошибки в тексте, переписать в тетрадь без ошибок( см упр12)

стр 139 упр 19-письменно
стр 140 упр 20- диктант
стр 135-таблица с неправильными глаголами- учить

стр 130 упр 11,13- читать ,переводить
стр 131 упр 12-устно, упр 14-письменно

стр 134 упр 9-читать, переводить, выписать в словарь( зв.дорожка 41)
стр 136 упр 12( часть 1 и 2)-читать, переводить

стр 131 упр 12-устно, упр 14-письменно
стр 134 упр 9-читать, переводить, выписать слова в словарь( зв.дорожка 41)
стр 136 упр 12(часть 1 и 2)-читать, переводить

стр 138 упр 13- ответить на вопросы устно
стр 139 упр 18-читать, переводить, найти ошибки в тексте, переписать его в тетрадь без ошибок( см упр 12)

стр 123 упр 7-учить обе роли
звуковая дорожка 39-слушать
стр 127 упр 6-чит,переводить

стр 130 упр 11.13-чит,переводить
стр 131 упр 12.14-устно

стр 132 упр 9-письменно
стр 132 упр 21-диктант

стр 134 упр 9-выписать в словарь, чит ,переводить.Слушать звуковую дорожку 41.
стр 132 упр 19-письменно.стр. 132 упр 21-диктант.
стр 136 упр 12-чит, переводить( обе части)

Контроль монологической речи в третьем классе.
My pet.
I’ve got a pet. It’s a ... (cat). His (her) name is.. . He (she) is... (3) years (months) old. My pet is. .. (black). He (she) is big (little).He (she) has got a big (little) body, a big (little) head, a short (long) tail, a short (long) neck. His (her) eyes are big (little), his ears are... , his teeth are ..., his nose (mouth) is ... My pet is clever and beautiful. My pet can (can’t) run and jump very well. I teach my pet to ...(I don’t teach my pet). I give my pet to eat ... and to drink… . I take my pet for a walk (I don’t take my pet for a walk).I like to play with my pet. I look after my pet. I love my pet! He (she) loves me, too!

My favourite animals.
My favourite animals are ... They are ...(brown). They have got big (little) bodies, long (short) tails, long (short) necks, big (little) heads. Their eyes are ..., their ears are .., their legs are .., their teeth are ... They are wild (domestic) animals. They are long-haired (short-haired) animals. (They haven’t got hair). They can (can’t) run (jump, swim) very well. They eat ... and drink... They live ... (in the house, on a farm, in Africa, in Asia). (They hunt... ) I think ... are beautiful and clever animals!
My birthday party.
Now I am ten. Last year I was nine. I usually have a party on my birthday. My friends usually come to my birthday party and give me presents. I like to get presents. I like to get books and ... Читать дальше »

ГОТОВИМСЯ К КОНТРОЛЮ ДИАЛОГОВ! ДИАЛОГ 4-ПОВТОРИТЬ,ДИАЛОГИ 1-3-ЧИТАТЬ,ПЕРЕВОДИТЬ,УЧИТЬ ОБЕ РОЛИ.
Dialogue 1
Food
- You look terrible! What's the matter?
- I drank too much juice this morning.
- How much juice did you drink?
- I drank so much juice that I'm never going to drink juice again. And you look terrible too. What's the matter?
- I ate too many cookies last night.
- How many cookies did you eat?
- I ate so many cookies that I'm never going to eat a cookie again.

Dialogue 2
Food 2
- Are you a good eater?
- Yes, I am. I’m a good eater.
- What food do you like?
- I like …(meat and potatoes, soup, sweets…)
- What do you usually eat when you are hungry?
- When I’m hungry I usually eat …(meat and potatoes…)
- What do you drink when you are thirsty?
- When I’m thirsty I drink …(water, juice, tea)

Dialogue 3
Birthday
- Do you usually have a party on your birthday?
- Yes, I do. I usually have a party on my birthday.
- Who usually comes to your birthday party?
- My friends and relatives usually come to my birthday party.
- Do you like to get presents?
- Yes, I do. I like to get presents.
- What food does your mother usually buy for your birthday party?
- She usually buys …(pizza, cakes, sweets, fruit…)
- What do you do at your birthday party?
- We play ga ... Читать дальше »

Повторить правило в учебнике стр 130-131( степени сравнения прилагательных,обратить внимание,как образуются степени сравнения у многосложных прилагательных и исключения из правила),стр 23 упр2-письменно в тетрадь,стр 27(таблица)-выучить слова-исключения,стр 24 упр 6-чит, переводить.

Дорогие ребята! Выздоравливайте ,набирайтесь сил!!! Те,кто хорошо себя чувствуют, поработайте в уч. Барашковой.Проверьте, сделаны ли у вас упр 155,156,157,158,160,164,166,167.Выполнить нужно все. Для того, чтобы не допустить ошибок, прочитайте правило образования степеней сравнения прилагательных в учебнике стр 130-131.

2 часть учебника- стр 5 упр 5-слушать звуковую дорожку 52, читать стихотворение, повторять за диктором, перевести, выучить наизусть)))

Дорогие ребята! Лечитесь и выздоравливайте поскорее! Задание для тех, кто себя хорошо чувствует:
звуковая дорожка 49-слушать,стр 132 упр 5-читать,переводить,стр 132 упр 4-выписать все слова в словарик с транскрипцией и переводом.

Задания из РТ Барашковой:стр 9-изучить таблицу,упр 109-110,112-113, повторить слова на диктант(стр 106 учебник)

Рт Барашковой стр 17 упр 122,123, повторить слова на диктант(стр 106 учебник)

Повторить слова к диктанту(стр 106),учебник стр108 упр7- читать, переводить ( ничего нового, только повторение)