На последнем занятии в этом учебном году предлагаю вам прочитать сказку "Волшебная горчица" .Она состоит из 3 частей, рекомендую прочитать ее до конца!) 1 часть -стр 15, 2 часть-стр 23, 3 часть-стр 30. Не забывайте новые слова смотреть в словариках.
Спасибо за хорошую учебу, желаю вам провести летние каникулы интересно и с пользой, удачи и успехов в дальнейшей учебе!!!

1 ПОсмотрите учебное видео по теме "Одежда" (https://www.youtube.com/watch?v=WGwiQdVmYTg).Повторяйте за диктором слова, запоминайте как они пишутся
2 стр 37 упр5( звуковое задание 67)-спойте песенку о том, какую одежду мы носим , когда тепло или холодно.
3 стр 37 упр 4-устно составьте предложения по картинкам и образцу какую одежду вы носите когда тепло(when it's warm) или когда холодно(when it's cold)
4 стр 43 упр 6( звуковое задание 66) читать, переводит новые слова, слушать диктора, выписать в словарики незнакомые слова.
Удачи!!!

На последнем занятии в этом учебном году предлагаю вам прочитать сказку "Волшебная горчица" .Она состоит из 3 частей, рекомендую прочитать ее до конца!) 1 часть -стр 15, 2 часть-стр 23, 3 часть-стр 30. Не забывайте новые слова смотреть в словариках.
Спасибо за хорошую учебу, желаю вам провести летние каникулы интересно и с пользой, удачи и успехов в дальнейшей учебе!!!

стр 42 упр 11- прочитать и перевести сказку, выписать незнакомые слова в словарики с транскрипцией и переводом( Перевод высылать не нужно)

стр 42 упр 11- прочитать и перевести сказку, выписать незнакомые слова в словарики с транскрипцией и переводом( Перевод высылать не нужно)

1 стр 33 упр 4( звуковая дорожка 64)- спойте вместе с диктором песенку несколько раз, переведите ее, выпишите незнакомые слова в словарик
2стр 33 упр5( звуковая дорожка 65)-прослушайте стихотворение, повторяйте за диктором в паузы, научитесь быстро и с выражением читать стихотворение, выпишите незнакомые слова в словарики, переведите стихотворение.
3 стр 36 упр 1 ( звуковая дорожка 63)- читать и переводить новые слова, слушать диктора, выписать в словарь слова, выделенные жирным шрифтом.
Высылать на проверку ничего не надо.

1 стр 37 упр 14- прочитать и перевести диалог, обращая внимание на значение новых слов( to change- пересаживаться, менять транспорт,a through train-прямой поезд, идущий без пересадок,to miss- опаздать,to catch a bus-сесть на автобус)
2 стр 39 упр 20- выучить новые слова( выписать в словарики)
Задания выполняются устно, высылать на проверку не надо.

стр 42 упр 11- прочитать и перевести сказку, выписать незнакомые слова в словарики с транскрипцией и переводом( Перевод высылать не нужно)

1 стр 27 упр 1-по образцу поставить каждое прилагательное сначала в сравнительную,а потом в превосходную степень сравнения, пользуясь теми правилами, которые вы повторили на прошлом занятии-УСТНО
2 звуковое задание 62, стр 30 упр 8- прослушать диктора, прочитать и перевести диалог, обращая внимание на значение новых слов
3 стр 31 упр 13-выучить, как пишутся новые слова( выписать их в словарик)
ВСЕ задания выполняются устно, высылать на проверку не нужно

1 стр 37 упр 14- прочитать и перевести диалог, обращая внимание на значение новых слов( to change- пересаживаться, менять транспорт,a through train-прямой поезд, идущий без пересадок,to miss- опаздать,to catch a bus-сесть на автобус)
2 стр 39 упр 20- выучить новые слова( выписать в словарики)
Задания выполняются устно, высылать на проверку не надо.

1 стр 26- таблица с неправильными глаголами-учить
2 стр 28 упр 9 ( зв. дорожка 55)-читать, переводить новые слова, слушать и повторять за диктором, выписать в словарь.
Обратите внимание на использование глагола arrive(прибывать)c предлогами in/at. Мы говорим arrive in-когда прибываем в страну или крупный город.Arrive at используем, когда приезжаем в маленький город или какое то место, например аэропорт.
Запишите чтение и перевод двух слов из упражнения( как делали раньше, только 2 любых слова) и пришлите мне на проверку в вк или вайбер.
3 стр 33 упр 2- письменно( составить 6 предложений со словами из столбиков).Выслать на проверку до 17.05 обязательно.

1 стр 35 упр 9( звуковая 58)- читать, переводить новые слова, выписать в словарь, слушать диктора. Записать голосовое сообщение с одним словом( чтение и перевод) и выслать на проверку
2 стр 34 упр 5-письменный перевод предложений на русский язык.-выслать на проверку

1Повторяем правила образования степеней сравнения прилагательных( стр 130-131 учебник).Вспомните, как образуются степени сравнения у коротких прилагательных( таблица стр10), у многосложных прилагательных( таблица стр 22) и выучите 2 слова-исключения( GOOD,BAD),которые образуют степени сравнения не по правилам( стр 27 таблица)
2 Потренируйтесь пользоваться правилами, которые повторили и сделайте письменно упр из уч.Барашковой( Сборник грамматических упражнений) стр 37 упр 164, 166, стр 41 упр 174,175. [/b]Выслать на проверку до 17.05.
3Тема CLOTHING-ОДЕЖДА. скачайте презентацию (ссылка https://yadi.sk/i/VdDqioCeI4ik7g). Выпишите из презентации в ваши словарики слова с транскрипцией и переводом по теме "Одежда"( высылать мне не нужно)
4 звуковое задание 60.стр 28 упр 4. Потренируйтесь вместе с диктором читать новые слова и предложения.

1 стр 35 упр 9( звуковая 58)- читать, переводить новые слова, выписать в словарь, слушать диктора. Записать голосовое сообщение с одним словом и выслать на проверку
2 стр 34 упр 5-письменный перевод предложений на русский язык.-выслать на проверку

1 стр 26- таблица с неправильными глаголами-учить
2 стр 28 упр 9 ( зв. дорожка 55)-читать, переводить новые слова, слушать и повторять за диктором, выписать в словарь.
Обратите внимание на использование глагола arrive(прибывать)c предлогами in/at. Мы говорим arrive in-когда прибываем в страну или крупный город.Arrive at используем, когда приезжаем в маленький город или какое то место, например аэропорт.
Запишите чтение и перевод двух слов из упражнения( как делали раньше, только 2 любых слова) и пришлите мне на проверку в вк или вайбер.
3 стр 33 упр 2- письменно( составить 6 предложений со словами из столбиков).Выслать на проверку.
Сроки выполнения- до следующего урока по расписанию.

1 Составить письменный рассказ о своем путешествии по шаблону, который можно скачать по ссылке https://yadi.sk/d/uIzdj-3_mXDyDA ( ссылку нужно выделись, скопировать и вставить в адресную строку, тогда все получится).
Свои письменные рассказы высылать на проверку в вайбер или вк. Срок выполнения- до пятницы.
2 стр 39 упр 20-выучить новые слова

1 стр 16 упр 17-выучить, как пишутся слова,знать их перевод
2 стр 20 упр 11- прочитать и перевести рассказ о англичанах и их питомцах( высылать перевод не нужно)
3 стр 19 упр 10- начертить таблицу из 3 столбиков. Озаглавить 1 колонку- части тела(человек или животное).2 колонка- прилагательные для описания животного.3 колонка- прил. в сравнительной степени.
Выписать из упр 10 слова в таблицу, обратить внимание, что есть лишние слова.
например: в 1 колонку выписываем слово tail, во 2-big , в 3-bigger.
Выслать таблицу на проверку

1 стр 35 упр 9( звуковая 58)- читать, переводить новые слова, выписать в словарь, слушать диктора. Записать голосовое сообщение с одним словом и выслать на проверку
2 стр 34 упр 5-письменный перевод предложений на русский язык.-выслать на проверку

1 стр 26- таблица с неправильными глаголами-учить
2 стр 28 упр 9 ( зв. дорожка 55)-читать, переводить новые слова, слушать и повторять за диктором, выписать в словарь.
Обратите внимание на использование глагола arrive(прибывать)c предлогами in/at. Мы говорим arrive in-когда прибываем в страну или крупный город.Arrive at используем, когда приезжаем в маленький город или какое то место, например аэропорт.
Запишите чтение и перевод двух слов из упражнения( как делали раньше, только 2 любых слова) и пришлите мне на проверку в вк или вайбер.
3 стр 33 упр 2- письменно( составить 6 предложений со словами из столбиков).Выслать на проверку.
Сроки выполнения- до следующего урока по расписанию.

1 стр 26- таблица с неправильными глаголами-учить
2 стр 28 упр 9 ( зв. дорожка 55)-читать, переводить новые слова, слушать и повторять за диктором, выписать в словарь.
Обратите внимание на использование глагола arrive(прибывать)c предлогами in/at. Мы говорим arrive in-когда прибываем в страну или крупный город.Arrive at используем, когда приезжаем в маленький город или какое то место, например аэропорт.
Запишите чтение и перевод двух слов из упражнения( как делали раньше, только 2 любых слова) и пришлите мне на проверку в вк или вайбер.
3 стр 33 упр 2- письменно( составить 6 предложений со словами из столбиков).Выслать на проверку.
Сроки выполнения- до следующего урока по расписанию.