Дистанционное обучение с 17.03 по 20.03
Математика- выполняем задания в тетради на печатной основе до стр. 31, в учебнике работаем на страницах 41, 42, 44. Выполняем задания (устно) на полях страниц. Ребусы приносим после отмены карантина.

Русский язык- списываем тексты, выполняем задания к ним.
Литературное чтение-читаем сказки, загадки, потешки, песенки, небылицы до стр. 51.Выполняем устно задания к ним, отвечаем на вопросы.
Окружающий мир-читаем до стр 37, запоминаем выводы, выделенные жирным шрифтом, выполняем задания в тетради.
Во время прогулок на воздухе развиваем скоростно-силовые способности, играем в подвижные игры ("Пятнашки", "Охотники и утки"и т. д.)

На вахте корпуса Б получите задание и бланк для ответов ( для заполнения код школы 45001047). В понедельник заполненные бланки сдать.
Участники конкурса:Алина, Семен,Маша Владимирова, Лева, Ярослав, Ефим, Борис, Соня Минаева, Анфиса, Вика, Саша Толкачев, Саша Третьяков, Ксения.
Ребята! Есть одно вакантное место. Если кто-то пожелает присоединиться к участникам конкурса, просьба к родителям созвониться со мной сегодня до 21-00.
ЖЕЛАЮ ВСЕМ УДАЧИ!

Математика-ВПР 6 , учебник стр.67№8 (1 столбик)
Русский-стр 44( выучить), упр. 214
Лит. чтение- Проверочная работа 5, прочитать рассказ А. П. Чехова "Мальчики". До конца карантина читать: Д. Мамин-Сибиряк "Емеля-охотник",Л. Андреев "Петька на даче", А. Куприн "Белый пудель", Д. Григорович "Гуттаперчевый мальчик", А. Чехов "Детвора", "Каштанка", К. Станюкович "Максимка", В. Короленко " В дурном обществе", Д. Гарин- Михайловский "Гимназисты"


Задание на 13 февраля:
Математика-стр. 67 №8 (2 столбик), стр. 71 № 5 (а, б)
Русский-стр. 45 упр. 215
Окр. мир-стр. 28-31 прочитать, о/в, тетр. стр. 15 ВПР 9

Задание на 14 февраля:
Русский- ВПР 7, стр. 46("Определяем...", "Вспоминаем...")-устно; упр. 216
Лит. чтение- тетр. стр. 69 №5.

Задание на 15 февраля:
Русский- стр. 47 упр.218 (не забудьте разборы слов под цифрой 3!)
Лит. чтение-стр 31-42 прочитать, о/в стр.43, тетр. стр.70

Задание на 16 февраля:
Математика- ВПР 7 стр. 71 №6 (а)-1 столбик, 6 (б)-1 столбик
Окр. мир-стр. 32-35 прочитать, о/в, тетр. стр.17-20 №1-5, ВПР 10
Русский- стр. 56 №4 (2 столбик), ВПР 8

Русский-стр.41 упр. 210-устно, правило выучить, упр.211-письменно (одно словосочетание по выбору)
Математика-стр. 63 7(б)
Лит. чтение-дочитать "Записки..." до конца, о/в стр 29-30

Домашнее задание на 8 февраля:

Русский-ВПР вар. №5, упр.212 стр.42 (слов. слова стр.42 выучить)
Литер. чтение-тетрадь стр. 67-68

Домашнее задание на 9 февраля:

Математика-ВПР вар. 4,5
Окр. мир-стр. 24-27 прочитать. о\в стр. 26-27, тетр.стр.10-14 №1-4(Н), 5 ((П, М)
Русский- ВПР вар. 6

Русский- упр. 207, 208
Математика- стр. 63 №10, стр. 65 №7 (а)-1, 2 столбики, 7(б)- 1 столбик
Окр. мир-стр. 20-23 прочитать. о/в стр. 23, тетрадь тема 4.

Русский-упр. 205, 206
Математика- стр. 64 № 3, 5
Лит. чтение-часть 2 стр. 4-20 прочитать тетрадь стр 67 №1

Лит. чтение- тетрадь стр. 65, урок 68
Русский язык-стр. 35 упр. 203
Математика- стр. 62 №1-3 разобрать устно; письменно: №6(а), 7 (б), 8 (1 столбик)
Окр. мир-ВПР вариант 8

Математика-стр. 30-31 №6, 11(расписать решение по действиям).
Русский-упр. 162. 164-устно, упр.163-по заданию, правило на стр. 141 выучить.
Литератур. чтение-стр. 183-190 прочитать, ответить на вопросы после текста.
Письменные задания выполнять в тетрадках для карантина (в рабочих по русскому и математике не писать!)

Русский язык-упр. 132-устно, 133-письменно , стр 120-вывод наизусть. Индивидуальные задания: Соне, Денису, Маше Т. выучить таблицу "Падежи" стр 110; Алине, Александре, Борису - доучить, всем остальным повторить.

Математика-стр. 16 №1- устно, №4-в учебнике; №6 (а), 2 (верхняя строка)-письменно.

Литер. чтение- тетр стр.53-57
Письменные задания выполнять на листочках.

Ребята! Карантин закончился. Во вторник уроки по расписанию. Не забудьте заполненные дневники, чеки за декабрь, медицинские справки (кто выходит в школу после болезни).

1. Занятия до 10-30.
2. С собой принести пакет, пенал.
3. Питание с 4 сентября. Детям сообщить информацию по питанию, принести чек за сентябрь. (размер оплаты питания за день прежний)
4. Активной группе родитиелей просьба подойти в класс после уроков ( №22-28 по алфавиту).

Приближается 1 сентября. Приглашаю родителей 23 августа в 18-00 принять участие в подготовке класса (к. 22) к началу учебного года (помыть окна, повесить шторы, протереть мебель, наклеить паспорта на тетради). Убедительная просьба захватить с собой отглаженные шторы и похорошевшие за лето в ваших заботливых руках цветы (или занести накануне в класс ). Благодарю всех заранее Ж. Ю. Михалева.

Русский язык- стр.119 №7
Математика-стр.93 №4.
Ребята! Уроки в среду по расписанию, физ-ра в зале, не забудьте альбомы, тетради по музыке.
Просьба в среду сдать тетради с выполненным д\з по математике и русскому языку, тетради для к\р по русскому языку. чеки об оплате питания за март (кто еще не сдал).

Русский язык- стр. 112, 105 знать наиз., №363, прописать строчку сл. слово ПЛАТОК, обозначить орфограмму
Матем.-стр.92 №2(б),5, №6-устно
Литер. чтение-стр. 100-наизусть

Русский язык-стр. 112 -выучить, №362
Математика-стр. 91 №7 -ответы записать в виде матем. диктанта (для каждой схемы с новой строки), стр. 92 №2(а) по действиям, кто сможет с помощью уравнения (т. е. по выбору).
Литер. чтение- прочитать авторский текст на стр 98, стр 99 выучить наизусть.

Просьба обсудить в семьях форму летнего отдыха ваших детей по месяцам (июнь, июль, август) и предоставить информацию в первый день возобновления занятий в школе через ребят (в устной или письменной форме). В июне в корпусе В будет организован школьный лагерь с дневным пребыванием, а также профильные отряды 3 кл (спортивный, англ. язык) с пребыванием до обеда (без сончаса).

Русский язык- стр. 57 №5 письменно.
Литер-ое чтение-стр.52, 53 выразительно читать, одно наизусть по выбору. Ответить на вопросы на стр. 53, ответы найти и подчеркнуть в текстах. Начать работу в тетр. на стр. 37

Русский-стр. 52 №282, 283-устно. Письменно №284
Математика (на 26.01)-стр. 56-57 №1,5, 6,7-устно. Письменно №4 (а, в)
Окр. мир (на 27.01)- задание на повторение по результатам контр. работы :часть №1 стр. 78-82. знать отличия и особенности хвойных растений; выучить выводы в рамочках на стр.89.95, 99, 103, 107, 113.

Русский язык-стр. 51 №281 письменно
Математика-стр. 54-55 №1-4 устно. Письменно №6, 7, 8
Литератур. чтение- выполнить задания в тетради на стр.35-36, написать сказку на двойном листочке в линейку, вклеить на стр. 36. Не забудьте записать заглавие и начинать каждую часть сказки с новой строки.

Русский язык- выводы в рамках на стр. 47,48. 50 выучить., упр 273,276,277,278,279 выполнить устно. Упр. 4 стр. 56-письменно
Математика-стр. 52 №1, 2, 3-устно, 5, 7, 8-в учебнике карандашом аккуратно. Письменно: стр.51 №9,стр. 52 №4 (а)
Письменные задания выполняем в своих тетрадках (можно продолжить работу в тетрадках, заведенных вами во время морозов во 2 классе). Не забывайте каждый день прописывать число и "Домашняя работа".
Литер-ое чтение-т. стр 34 №2. 3, стр. 48-49 выразит. читать, выполнить проверочную работу по разделу №6. Выполнять работу аккуратно, грамотно.