Могу ли Я? Хочу ли Я?     

Когда  цель намечена, остается всего ничего – начать ее реализовывать. Но тут зачастую нас охватывает лень, а мотивация падает в какие – то тартарары. Как справляться с этой напастью? Изучим проверенные способы... читать дальше

Давай немного пофантазируем: представим, что у тебя есть волшебная палочка. Не такая, как у Гарри Поттера, а в сто раз круче. Взмахнув ею, ты можешь оказаться в любой ситуации, какую только пожелаешь.. . читать дальше

    Для двухлетнего проекта "Разработка и апробация моделей социальной реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в сфере дополнительного образования", который по заданию Министерства просвещения Российской Федерации разработал и реализует Федеральный институт развития образования РАНХиГС, 2020 год стал годом внедрения и апробации моделей самореализации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.   В этом году в 10 регионах Российской Федерации была организована система педагогической поддержки детей на основе персонализации образования с учетом особенностей их развития и социализации, а также их образовательных интересов и потребностей.

    В целях обсуждения с уч ... Читать дальше »

Российской академией народного хозяйства  и государственной службы при президенте Российской Федерации (РАНХиГС) реализуется проект "Образовательная среда"

... Читать дальше »

Когда  цель намечена, остается всего ничего – начать ее реализовывать. Но тут зачастую нас охватывает лень, а мотивация падает в какие – то тартарары. Как справляться с этой напастью? Изучим проверенные способы.  Хочу ли я? Могу ли я?    

Узнать о профессиях, особенностях и требованиях к  деятельности можно, изучив рекомендации  библиотекаря Библиографический список

Пришло время сформулировать цель в письменном виде. Для того, чтобы сделать это правильно, прочитай 5 главных правил...Читать дальше

Как не обмануться, выбирая профессию, и пойти перспективным путем, прозорливо отметив ту, спрос на которую будет расти? Как не попасть в ситуацию, когда ваша профессия, популярная на момент поступления, окажется мало востребованной на момент окончания учебного заведения? На эти и многие другие вопрос можно ответить, изучив рынок труда. Предлагаю вашему вниманию материалы  презентации

Приказ Департамента социальной политики Администрации города Кургана от 19 ноября 2020 г. N_402 "О реализации в муниципальных образовательных учреждениях города Кургана комплекса мер «Развитие эффективных социальных практик, направленных на сокращение бедности семей с детьми и улучшение условий жизнедеятельности детей в таких семьях, на территории Курганской области» в 2020 – 2021 годах".

План по реализации комплекса мер  подпрограммы «Развитие эффективных социальных практик, направленных на сокращение бедности семей с детьми и улучшение условий жизнедеятельности детей в таких семьях, на территории Курганской области в 2020 - 2021 годах»....читать дальше

Для того, чтобы отправиться в путь, тебе потребуется энергия, а за нее в нашем организме отвечает Внутренний Ребенок.

Когда этому маленькому ребенку хорошо и интересно, мы чувствуем в себе достаточно сил, чтобы свернуть горы. Когда ему плохо, нас охватывает апатия.

Внутренний ребенок ничем не отличается от обычных реальных людей. Он любит ласку, внимание, веселье, хулиганство и подарки. А ещё постоянно находится в контакте со своим телом.

Поэтому любит всякие приятные и нескучные физические упражнения. Заряжаем батарейки!

Дети отличаются от взрослых, в частности, тем, что многие события происходят с ними в первый раз в жизни.

Для того, чтобы активизировать своего Внутреннего Ребенка, и можно сделать что – нибудь впервые.

Первый раз - в первый класс!

Профессиональное самоопределение как поиск смысла. Понятие «самоопределение» вполне соотносится с такими
модными ныне понятиями как самоакутализация, самореализация, самоосуществление... При этом часто самореализацию, самоактуализацию и т.п. связывают с трудовой деятельности, с работой, а именно – с нахождением смысла в своей работе.

Все это позволяет определить сущность профессионального самоопределения как поиск и нахождение личностного смысла в выбираемой, осваиваемой и уже выполняемой трудовой деятельности, развития интересов в профессиональной сфере.

Развитие профессиональных интересов. Все значительные профессиональные достижения выросли из интересов, которые при благоприятных условиях развились в склонности.

Пришло время сформулировать цель в письменном виде. Важно учитывать основные правила достижения цели.
Сказано - сделано

Говорят, мечтать не вредно – вредно не мечтать. И правильно говорят. В деле загадывания желаний и формулировки мечт важно сначала полностью отпустить себя, а затем вовремя остановиться, чтобы начать претворять все свои фантазии в жизнь.

Самые простые из них – например, научиться танцевать HIP – HOP или по выходным играть в баскетбол – превратятся в Задачи. А самые сложные и, казалось бы, безумные могут стать Долгосрочными Проектами. Да, здесь и сейчас не получится научиться чему – то новому, однако реализовать мечту все равно можно. Просто на это потребуются время и ресурсы.

Весь путь ее достижению Долгосрочного Проекта нужно разбить на этапы, каждый из которых будет посвящен реализации менее масштабной и поэтому менее пугающей Цели.

Семья и школа – два главных института, влияющих на самоопределение детей и подростков. Поэтому так важно договориться о том, какими мы хотим видеть наших детей, и достигать поставленных целей слаженно, поддерживая друг друга.

Предлагаем вашему вниманию фрагменты книги Г.В. Резапкиной «Подросток выбирает профессию. Советы родителям».
Советы родителям

Мечта и Цель. Сформулируйте любую свою цель. Чем мечта отличается от цели? В чем конкретно вы видите эту разницу?

Если вы затрудняетесь ответить, попробуем задать этот же вопрос, но уже иначе. Для этого «нарисуйте» такую ситуацию: «Включите свое воображение. Представьте, что в эту комнату зашел незнакомый человек с улицы. Я попрошу вас еще раз в случайном порядке произнести слово в слово свои формулировки. Как вы думаете, этот человек сумеет определить, в каком случае вы говорите о МЕЧТЕ, а в каком — о ЦЕЛИ?».

Так в чем все-таки разница между формулировкой мечты «Хочу красивый автомобиль!» и формулировкой цели «Хочу красивый автомобиль!»?

Ответ очевиден: в самих словах разницы нет никакой!

Тогда что, получается, мечта и цель — это одно и то же? И ДА и НЕТ. ... Читать дальше »

Друзья, мы начинаем серию профконсультаций для детей и взрослых!

Из них вы узнаете, как правильно формулировать Цель.

Как отличить истинную цель от мнимой или навязанной.

Где взять энергию, необходимую для того, чтобы начать движение.

С какими помехами можно столкнуться.

Как преодолевать внутренние препятствия - страхи, сомнения и неуверенность.

Как идти к цели.

На какие этапы стоит делить маршрут.

... Читать дальше »