Онлайн уроки по расписанию на платформе Zoom.

Русский язык- тема "Строчная буква я". На уроке- "Прописи" стр. 19, тренажер стр. 54.

Математика- тема "Число и цифра 7. Состав числа 7". На уроке- стр. 2- 3 по заданиям.

Физкультура- учитель Карпенко Ю.Г.

Литературное чтение- тема "Гласные буквы Я, я. Россия – Родина моя". На уроке - стр. 110 рассмотреть иллюстрацию, ответить на вопросы. стр. 111 выполнить схему слов яблоки, земля в печатнике, прочитать и озаглавить текст, стр.112 по заданиям.

Уроки по расписанию на платформе Zoom.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [д], [д,], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т". На уроке- "Азбука" стр. 107- 109 читаем, выполняем задания.

Русский язык - тема "Строчная и заглавная буквы Д, д". На уроке- "Прописи" стр. 17- 18.

Окружающий мир- тема "Обобщающий урок. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?». Презентация проекта "Моя малая Родина". На уроке- учебник стр. 50 - 54. Тетрадь стр. 34.

Физкультура- учитель Карпенко Ю.Г.

Жду всех на онлайн уроки в Zoom.

Математика- тема "Отрезок и его части". На уроке "Математика" 2 часть стр.1 по заданиям.

Музыка- задания смотреть на странице Найдановой Ж.Ю.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [д], [д,], буквы Д, д. Терпенье и труд все перетрут". На уроке "Азбука" стр. 104 рассмотреть иллюстрацию, придумать рассказ на тему "Клад найден". стр. 105 прочитать слова , выполнить схему слов: гвозди, два. Выполнить задания на стр. 106.

Русский зык- тема "Строчная буква д ". На уроке "Прописи" стр.16-17 по заданиям.

Технология- тема "Прием гофрирования бумаги".
Подготовить основу для работы – цветной картон и цветная бумага.
Выполнить разметку деталей.
Вырезать полоску, свернуть её «гармошкой».
Отрезать уголки.
Приклеить все детали.
Ежик

Онлайн уроки на платформе Zoom, ссылка постоянная.

Окружающий мир- тема "На что похожа наша планета? ". На уроке учебник стр.48-49 рассмотреть рисунки- схемы, ответить на вопросы. Тетрадь на печатной основе стр.31 №1,2.
Русский язык- тема "Закрепление написания изученных букв. Письмо слов и предложений с изученными буквами. " На уроке "Тренажер" стр. 51.
Математика- тема "Компоненты вычитания". На уроке стр- 62-63 все задания.
Изобразительное искусство- тема "Красивые рыбы." На уроке: посмотреть презентацию по ссылке Рыбка
Этапы работы:
расположить альбомный лист горизонтально,
наметить карандашом верхнюю и нижнюю границу туловища рыбки(использовать ширину ладони),
прорисовать голову рыбки, добавить плавники и хвост,
разбить туловище рыбки на несколько частей,
выполнение работы в цвете. Вспомнить основные цвета в живописи: красный, оранжевый , желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый,
выполнить фон морского пейзажа с добавлением рисунка водорослей и морских обитателей.

Кружок "Профессиональный компас"- тема: "Кто охраняет природу"
Мы продолжаем знакомиться с миром профессий. Сегодня мы узнаем об очень интересной профессии. Наша планета в опасности. На ней образовалось много больных и умирающих территорий. Гибн ... Читать дальше »

Уроки по расписанию на платформе Zoom
Литературное чтение- тема "Согласные звуки [б], [б,], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п." На уроке "Азбука" стр. 100-101 выполняем задания, игра "Кто больше составит слов на букву Б ( П, М, К, З)"

Ритмика- учитель Киселева И.В.

Математика- тема "Области и границы" На уроке учебник стр. 60-61 по заданиям.

Русский язык- тема "Строчная и заглавная буквы Б, б. " "Прописи" стр. 14-15 все задания.

Онлайн уроки по расписанию на платформе Zoom.

Русский язык- тема "Строчная буква б". На уроке- "Прописи" стр. 13, тренажер стр. 49.

Математика- тема "Компоненты сложения". На уроке- стр. 58-59 по заданиям.

Физкультура- учитель Карпенко Ю.Г.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [б], [б,], буквы Б, б. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»". На уроке - стр. 96 рассмотреть иллюстрацию, ответить на вопросы. стр. 97 выполнить схему слов зебра, голуби в печатнике, прочитать и озаглавить текст.

Уроки по расписанию на платформе Zoom.
Литературное чтение- тема "Сопоставление слогов и слов с буквами з и с. Игры и занятия детей." На уроке- "Азбука" стр. 93- 95 читаем, выполняем задания.

Русский язык - тема "Заглавная буква З". На уроке- "Прописи" стр. 12 .

Окружающий мир- тема "Что вокруг нас может быть опасным? ". На уроке- учебник стр. 46 - 47, прочитать вывод, ответить на вопросы. Тетрадь стр. 30.

Физкультура- учитель Карпенко Ю.Г.

Жду всех на онлайн уроки в Zoom.
Математика- тема "Точки и линии.". На уроке стр. 56-57 по заданиям.

Музыка- задания смотреть на странице Найдановой Ж.Ю.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [з], [з,], буквы З, з. В зоопарке.". На уроке "Азбука" стр. 90 рассмотреть иллюстрацию, прочитать. . стр. 91 прочитать слова , выполнить схему слов: корзина, змей. Прочитать текст стр.91-92.

Русский зык- тема "Строчная буква з. ". На уроке "Прописи" стр.10- 11 по заданиям.

Технология- тема "Геометрическая мозаика". Для успешной работы вам поможет инструкция:

1. Рассчитай количество деталей.
2. Вырежи их.
3. Выложи фигурки на листе.
4. Сверь с образцом.
5. Приклей детали.
- Если все понятно, приступайте к работе, не забывая о правилах безопасной работы с ножницами и клеем. Геметрическая мозаика

Онлайн уроки на платформе Zoom, ссылка постоянная.
Окружающий мир- тема "Что умеет компьютер? ". На уроке учебник стр.44-45 рассмотреть рисунки- схемы, ответить на вопросы. Тетрадь на печатной основе стр.29 №1,2 по заданию.
Русский язык- тема "Заглавная буква М. " На уроке "Прописи" стр. 8-9.
Математика- тема "Числа 1-6. Сложение и вычитание в пределах 6". На уроке стр- 54-55.
Изобразительное искусство- тема "Красоту надо уметь замечать. Узоры на крыльях бабочек." На уроке:
Смочить лист.
Согнуть его пополам (определить ось симметрии).
Нарисовать половинку бабочки, сложить лист, отпечатать вторую половинку, раскрыть.
Дополнить узорами, можно использовать ватные палочки для изображения красивых точек.

Кружок "Профессиональный компас"- тема: "Кто нас кормит?"
Кто-нибудь наблюдал за работой повара?
- Чем занимается повар?
Повар, это не только человек, который приготовит блюдо правильно строго по рецепту, а тот, кто любит свою работу, получает от неё искреннее удовольствие и рад, когда результаты его труда восхищают всех, кто кушает.
Рецептов для приготовления вкусных и разнообразных блюд очень много и все их не запомнить. Поэтому выпускаются и продаются в книжных магазинах специальные книги, в которых эти рецепты записаны.

- А как вы думаете, когда появилась эта профессия?
Профессия повар – это древнейшая профессия. Как только пещ ... Читать дальше »

Уроки по расписанию на платформе Zoom
Литературное чтение- тема "Согласные звуки [м], [м,], буквы М, м. Москва – столица России." Ев уроке "Азбука" стр. 84-85 выполняем задания, выполнить схемы слов дом, семь. стр. 86-87 работаем по заданиям учебника.
Ритмика- учитель Киселева И.В.
Математика- тема "Число и цифра 6. Состав числа 6." На уроке "Математика" стр. 52-53 по заданиям учебника.
Русский язык- тема "Строчная буква м." "Прописи" стр. 7 все задания.

Уроки по расписанию на платформе Zoom

Русский язык- тема "Строчная буква п." На уроке- "Прописи №3" стр. 3 обвести изученные буквы, стр. 4 написать строчную букву п, записать слова. письменными буквами.

Математика- тема "Больше. Меньше. Сравнение по количеству с помощью знаков «>», «<». " На уроке- учебник стр. 51 по заданиям.

Физкультура- информация на странице учителя Карпенко Ю.Г.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [п], [п,], буквы П, п. Профессии родителей." На уроке- "Азбука" стр. 78-79, рассмотреть иллюстрацию, ответить на вопросы, составить схемы слов плотник, пила. стр. 80 прочитать рассказ, продолжить предложения.

Жду на уроки по расписанию на платформе Zoom.

Литературное чтение- тема "Гласные буквы Е, е." На реке. Речные обитатели. " На уроке- "Азбука" стр. 76- 77 прочитать слова и предложения, ответить на вопросы.

Русский язык- тема "Заглавная буква Е. " На уроке "Прописи" стр. 30-31 по заданиям.

Окружающий мир- тема "Что окружает нас дома? " На уроке- учебник стр.42-43 выполнить задания, ответить на вопросы. Тетрадь стр. 27-28 №1, 3.

Физкультура- повторить комплекс зарядки.

Жду всех на онлайн уроки в Zoom.
Математика- тема "Больше. Меньше. Сравнение по количеству с помощью знаков «>», «<»". На уроке стр. 50 по заданиям.
Музыка- задания смотреть на странице Найдановой Ж.Ю.
Литературное чтение- тема "Гласные буквы Е, е.". На уроке "Азбука" стр. 72 вспомнить сказку, ответить на вопросы. стр. 73 прочитать слова , выполнить схему слова ели, запомнить вывод.
Русский язык- тема "Строчная буква е. ". На уроке "Прописи" стр.28- 29 по заданиям.
Технология- тема "Плоскостная аппликация из листьев на бумажной основе". На уроке посмотреть видео по ссылке и выполнить аппликацию. https://www.youtube.com/watch?v=Vul7Gu_STMo&feature=emb_logo

Жду всех на платформе Zoom (ссылка постоянная).
Окружающий мир- тема "Кто такие звери?" Учебник стр. 38-39 рассмотреть строение животного, знать вывод на стр.39. Рабочая тетрадь стр. 25-26 №3, 4 по заданиям.
Русский язык- тема "Заглавная буква В." Тренажер по чистописанию стр. 38 по заданиям.
Математика- тема "Числа 1-5. Сложение и вычитание в пределах 5." Учебник стр. 48- 49 № 1,2, 4, 5 по заданиям.
Изобразительное искусство- тема "Изображать можно и то, что невидимо (настроение)." посмотреть видео урок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=DZpjBaX0LTY, жду ваши работы в личных сообщениях в ВК.
Кружок "Профессиональный компас"- посмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=xQ8yOGoTMmY, нарисовать кем ты хочешь стать, когда вырастешь.

Жду всех на онлайн уроки на платформе Zoom (ссылка постоянная)

Русский язык- тема "Строчная буква в". На уроке "Прописи" стр.26 учимся писать строчную букву в, написать слоги с этой буквой, на стр.27 пишем слова и заканчиваем схемы слов.

Ритмика- задания на странице учителя ритмики Киселевой И.В.

Математика- тема "Столько же. Сравнение по количеству с помощью знаков «=» и «≠»". На уроке стр. 46 выполняем номера 1, 2 по заданию, стр. 47 тренируемся писать цифру 5, номера 4, 5. Желающие могут выполнить №6, 7.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [в], [в,], буквы В, в. Физкультура. Спортивные игры. Роль физкультуры и спорта в укреплении здоровья". На уроке "Азбука" стр. 68 составить рассказ по рисунку. Составляем схемы слов вратарь, лови. читаем текст. стр.70 по заданиям.

Жду всех на онлайн уроки на платформе Zoom.

Русский язык- тема "Заглавная буква Р".
Тренажер стр.35 по заданию, в последнем предложении синим или зеленым цветом подчеркнуть согласные буквы.

Математика- тема "Столько же. Равенство и неравенство чисел".
Учебник- стр. 44- 45 по заданию.

Литературное чтение- тема "Согласные звуки [р], [р,], буквы Р, р. Уход за комнатными растениями".
Азбука- составить рассказ со словами рак, нос, руки, кот (стр.66 первое задание), стр. 67- прочитать рассказ, придумать заглавие, ответить на вопросы после текста.

Всем хороших выходных!

Обучение грамоте- тема: Согласные звуки [р], [р,], буквы Р, р. стр.64-65 по заданиям, в печатнике выполнить схему слов рыбка, море.
Русский язык- тема: Строчная и заглавная буквы Р, р. стр. 25, обвести слова, закончить схемы слов, подчеркнуть буквы "Р" синим или зеленым цветов (твердый или мягкий звук).
Окружающий мир- тема: Кто такие птицы? учебник стр. 36-37, прочитать, выучить вывод (жирным шрифтом), ответить на вопросы, составить рассказ по плану на стр.37. Рабочая тетрадь- стр.23-24 №2, 3.
Жду фото работ в сообщениях в ВК. Всем здоровья и хорошего настроения.

Дорогие ребята и уважаемые родители! Онлайн уроки проходят на платформе Zoom, ссылка на конференцию в группе класса.
Окружающий мир- тема урока "Кто такие рыбы?" учебник стр.35, устно описать рыбу по плану (в учебнике под картинками), выучить вывод (жирным шрифтом), ответить на вопросы. Рабочая тетрадь стр. 24.
Русский язык- тема урока "Написание слов и предложений с изученными буквами" Прописи- стр.24, написать слоги со строчной и заглавной буквой р.
Математика- тема урока "Сложение и вычитание в пределах 5. Параллелепипед, куб, пирамида" учебник стр.43 №7 (выучить название геометрических тел), №8 и строчки для письма.
Изобразительное искусство- тема "Мир полон украшений", посмотреть урок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=7qeiy5FXW-A, выполнить рисунок чудо- дерева. Фото работ жду в личные сообщения в ВК.
Всем здоровья и хорошего дня.

Обучение грамоте
Тема:Согласные звуки [л], [л,], буквы Л, л. Досуг первоклассников.
1 стр.60, придумать как можно больше названий зверей, рыб, птиц на каждую букву.
2. Прочитать рассказ "Прятки", придумать продолжение рассказа. В какие игры ты любишь играть? Расскажи.
3. стр. 62 прочитать рассказ, ответить на вопросы.
4. Посмотреть видео урок по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/4128/main/285412

Письмо
Тема: Строчная и заглавная буквы Л,л.
"Тренажер по чистописанию" стр. 34, писать слоги с буквой Л. Как правильно писать букву л

Математика
Тема: Число и цифра 5. Состав числа 5.
стр. 42 №2, 3. Посмотреть видео урок по ссылке и выполнить тренировочные задания https://resh.edu.ru/subject/lesson/5195/main/293154

Ритмика -Учитель Киселева И.В.

Математика- тема урока "Сравнение групп предметов. Знаки "=" и "≠" Русский язык- тема урока "Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо."
Литературное чтение- тема урока "Слово и слог. Дикие и домашние животные. Забота о животных".
Задания по всем предметам смотрим на своей страничке на сайте "Учи.ру" Всем удачной работы!